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[教案]纸品乐陶陶

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发表于 2008-12-18 14:48:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
2009湖南省中小学美术教学竞赛及观摩研讨活动
教学目标
1、掌握纸团、纸绳粘贴画的方法和技能,能制作一幅装饰画。
2、了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
3、能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能,制作一件纸条艺术品。
4、养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风。
教学重点:掌握纸团、纸绳粘贴画的方法和技能,能制作一幅装饰画
教学难点:能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能,制作一件纸条艺术品
教学程序
一、欣赏导入:
1.欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。
思考:这些作品是用什么材料翻作的?用什么方法制作的?
2.教师根据学生回答板书课题:纸品乐陶陶
3.学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。
4.师生交流解决捌作问题:
(1)怎样使纸团的大小基本一致?
(2)怎样搓纸绳不易松敢?
5.教师规定时间,学生合作准备材科。
二、教师示范、讨论方法:
1.教师示范制作方法步骤
(1)构思画草图:内容可以是简单的动物、植物、人物等,形象简洁鲜明。
(2)涂胶:用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。
(3)粘贴:将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位,并将其轻压粘牢,示范时结合采用单线贴和团线贴法。
2.学生根据出示的草图讨论,什么地方可用纸团,什么地方可用纸绳。
3.学生为两幅作品提出评价。
(1)纸团排列松散,形象不突出。
(2)未注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。
4.教师引导学生谈谈自己创作的设想。
三、掌握技术、自主表现:
两人合用材科,各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。
四、相互评价延伸拓展:
学生自评、互评作业。 艺术作品欣赏。
五、体验感受厚纸条的性能特点尝试探究纸条成形方法:
1.出示厚、薄两张纸条让学生用力拉扯或折制,并谈感受.
教师总结厚纸条的性能特点:有弹性、易成形。
2.学生尝试将纸条折成各种不同的形状。
3.评析作业,了解纸条成形的多种方法:折、卷、压、扭等。
4.小组合作将尝试制作的纸条小零件进行组合拼摆。教师适当提供技术指导。
5.出示学习目标,引导学生欣赏。 (抽象、具象作品,半立体、全立体作品)
6.教师示范,小结纸条工艺品的制作步骤和方法。
(1)将卡纸裁成等宽纸条。
(2)构思:要求将实物变形.运用概括、夸张、添加、想像等方法,使之变得适合于用纸条制作。 (出示动、植物变形图辅助讲解)
(3)制作:运用卷、折、压、扭等方法进行想像创造。
(4)粘贴组合成形。
7.出示一朵花的草图及相关的纸条工艺品,让学生感受同一内容由于制作方法、组织形式不同,可产生很大变化。
8,提出作业要求,学生作业,老师指导粘贴固定纸条的方法
六、评析交流:
以自评或互评的方式进行评价。

作者:周秀娟  荷晏小学老师
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