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[分享] 看见“评价”二字你会想到什么?

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发表于 2011-6-7 11:24:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
2009湖南省中小学美术教学竞赛及观摩研讨活动
最近在做一个关于“评价”的讲稿,产生了很多疑问
发表于 2011-6-7 11:26:20 | 显示全部楼层
2009湖南省中小学美术教学竞赛及观摩研讨活动
很少评价别人,也很少被别个评价。。。
 楼主| 发表于 2011-6-10 17:44:59 | 显示全部楼层
湘美教材电子扫描版
有的学生说:评价就是对着别人的作品说说哪好哪不好
有的学生说:评价是歌舞比赛时,评委说的话

我说:评价是你的做的好时,别人赞美的眼神;当你遇到困难时,别人帮助的双手…… 评价不远,时时处处包裹着你。不信?你就仔细体会一下吧!
发表于 2011-6-11 14:00:20 | 显示全部楼层

回复 3# 的帖子

湘美教材电子扫描版
有点意思。有时候需要别人的评价才会有所提高的。
 楼主| 发表于 2011-6-14 13:54:53 | 显示全部楼层
2009湖南省中小学美术教学竞赛及观摩研讨活动
最近“评价”搞得我快疯了,结束后整理出来再和大家分享吧
发表于 2011-6-22 14:55:33 | 显示全部楼层

回复 5# 的帖子

湘美教材电子扫描版
期待!
 楼主| 发表于 2011-9-28 08:25:30 | 显示全部楼层

运用多元美术评价 分享幸福美术课堂

湘美教材电子扫描版
1.       列举美术课上存在的“不幸福”现象,分析讲座题目含义。
2.       主要分“过程性评价”和“终结性评价”讲解
3.       运用多元美术评价,调控课堂秩序
4.       运用多元美术评价,凸显美术学科特点。分四大领域讲解
5.       运用自评互评,举3个不同学段学习内容的例子
6.       运用评语评价
7.       运用美术作品袋进行评价
8.       展示评价法的多种运用
9.       终结性评价问卷的设计
10.      回顾美术课上存在的“不幸福”现象是否有可能得到解决
发表于 2011-9-29 11:22:59 | 显示全部楼层

回复 7# 的帖子

湘美教材电子扫描版
哦,太深奥了~
难怪永远被评价搞晕了!
发表于 2011-10-31 08:15:30 | 显示全部楼层
2009湖南省中小学美术教学竞赛及观摩研讨活动
哈哈,是会搞晕了,支持下
 楼主| 发表于 2011-11-17 21:55:17 | 显示全部楼层
2009湖南省中小学美术教学竞赛及观摩研讨活动
这些是从02年开始一直在做的,已经成为工作中的常态了。
只是不知道该怎样总结,又怎样言简意赅的传达给来参加培训的老师。

心得:做事情并不难,坚持就行。作总结真的很难,需要理清。
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