找回密码
查看: 2424|回复: 0

[原创] 画出你的线条

[复制链接]
发表于 2011-11-8 23:25:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
湘美教材电子扫描版
画出你的线条
         ——我的美术特长生教学感悟
         山东省邹城市太平中学     刘进燕
   “要有线条而线条的态度”。在教授学生表现物体明暗关系的时候,我总是这样说,“世上本没有确切的线条,犹如鲁迅先生说的,世上本没有路,走的人多了,便也成了路。线条也是这样,有先知,有理想,有抱负的人描绘出来,便也成了线条。”“线是点移动的轨迹,线条具有比形体更强的抽象性,立体物体在光源的影响下所产生的明暗是由许许多多我们看不到的线条组成的,线条在人们的心目中是较难感受、领会和理解的,它需要人们更多的理解、想象,就象我们的人生,无法预测和规划自己的未来,无法纠正已发生的错误,但我们可立足现实,一一去描绘我们正在发生的人生线条。”
  “线条有直线、曲线和折线三种基本类型,直线表示力量与刚强;曲线表示优美与柔和;折线表示转折与断续”。在描绘明暗素描的过程中,我们可以任意选择线条进行描绘物体的明暗关系。但只有灵活地掌握线条才能随心所欲地进行描绘,才能真正表现物体的美感。法国古典主义画家安格尔认为:“线条——这是素描,这是一切”。他把线条看作是表现素描的唯一手段。所以,我们在学习过程中,也要把线条看承素描学习过程中的最重要的“人物”,同时我们还要时刻保持着“要有线条而线条的态度”。
   其实,线条是虚有的,是我们为了表现我们眼中看到的,心中想到的一种表现方式,是我们赋予了它们生命与思想。我们可随意地选择线条描绘自己的人生,可运用直线描绘自己人生的一帆风顺,意气风发,也可描绘自己人生的路途平坦;可运用曲线描绘自己人生的多姿多彩,描绘自己人生的百态趣味;可运用折线来描绘自己人生的精彩片段,为它谱上精美乐章,记录下自己难以忘怀的永久性记忆,并小心翼翼的珍藏、保存。虽然,我们还处在青少年时期,但我们已具有了分辨善、恶、好、坏的能力,我们要有信心、有把握、有能力去描绘自己的人生线条,特别是在我们的初三阶段,面对中考,我们要做出抉择,选择什么样的学校?选择文理科?选择的背后是需要我们加倍的努力与付出,要小心翼翼地运用线条进行描绘你的选择,画出属于自己的线条,还“要有线条而线条的态度”。
   英国著名画家兼美学家威廉•荷加斯认为:“波状线比任何线条都能够创造美。”选择适合自己发展的线条,对你的人生发展之路是至关重要的,什么样的线条适合自己?什么样的线条能够更贴切地表现自己的人生?是我们最重要的选择,我们要积极地去感受、领会和理解,“画出你的线条”,展现你人生的风采,做一名新时代的新型的中学生,需要我们的付出与努力。通过对明暗素描的教学,对线条的认识,以创新的教学方式激励着学生,给学生以自信,给学生以鼓励,让他们在学习、生活的方方面面得以自由、全面的发展。
  “要有线条而线条的态度”,不光是在绘画、学习时要持有的学习态度,对我们的人生也要持有这样的态度,并不断地坚持着,“画出你的线条”,展现自己的人生风采,认真地规划、设计自己的人生蓝图,我相信,成功是属于有自信、有设计、有理想的学生的,让我们保持并始终保持着这种“要有线条而线条的态度”,用科学的发展观武装自己,一一逐步实现自己的理想和人生目标。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

手机版|小黑屋|Archiver|中国美术教育信息网 ( 湘ICP备05009679号 )1qaz D:\RECYCLER\

GMT+8, 2018-6-23 01:19 , Processed in 0.248959 second(s), 17 queries .

Powered by Discuz! DISCUZ_VERSION

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表