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[推荐] 湘版义务教育美术教材培训研讨会

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发表于 2012-5-4 15:29:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
湘美教材电子扫描版
湘版义务教育美术教材培训研讨会于2012年4月29日至5月1日在湖南美术出版社举行。首都师范大学亚洲美术教育研究发展中心主任、教育部基础教育课程改革美术课程标准研制课题组组长尹少淳教授、上海师范大学美术学院副院长王大根教授、广州美术学院美术教育研究所所长陈卫和教授、湖南省美术教研员朱小林、湖南新教材有限责任公司党委书记姚阳光、湖南美术出版社副社长黄啸、熊英、黎丹,湖南美术出版社美术教育事业部主任陈秋伟及教材室全体编辑以及来自北京、云南、黑龙江、广东、山西、宁波、宜昌、湘潭等地的40余名专家学者、一线老师参加了此次研讨会。







湖南美术出版社副社长黄啸参加开幕式并致欢迎词




此次会议分为以下几个环节:


首先,尹少淳教授对2011版美术课程标准做了详细的解读,他提到美术课程是以视觉形象的感知、理解和创造为特征;此次课标的修订强调应知应会的知识,“评价建议”改为了“评价要点”,尽量用量化或者一些具有量化意味的限定词,比如说,辨别12种以上的颜色、知道6位中外著名的美术家;此次修订还重新选择组织设计运用,原来的课标大家觉得多过的偏重于工艺,对设计对创意这一块强调不够,这一次做了一些调整;此次修订对欣赏评述这一块也做了相应处理。美术课程它有一个特点就是有坡度无梯度,这次课标的修订在尽量厘清它的一种递进关系等等。






尹少淳教授对2011版美术课程标准做详细的解读




会议的第二个议程是湘版美术教材的副主编宋子正老师和黎丹老师分别对小学修订教材和中学修订教材作相关介绍。他们指出在保持已有教科书的特色基础上,本次修订在内容与编排上做了进一步的调整、改变和完善:1.从“视觉文化”的时代特征着眼,关注时代最新发展状况,尤其注重继承和发扬中华优秀传统文化内容的融入,尊重我国不同民族和世界不同国家的文化习俗,恰当渗透我国革命传统的教育内容。2.编排上继续保持原有教科书的优势,更贴近教育教学规律和学生的认知发展规律,体现美术知识内在的逻辑联系,并尽可能地考虑教学环境的实际、教学资源的利用、现代教育技术的应用,以满足教学实际的需要。此外,他们讲到了,此次教材修订的特色:1. 以美术的学科情境介入学生生活情境。2. 美术的文化本位与学科本位并重。3. 知识系统呈结构性与非结构性的交叉组合。4. 嵌入“练习”系统,强化美术学科技能学习过程与方法的有效性。5. 体现视觉文化时代的精髓。






湘版美术教材的副主编宋子正老师对小学修订教材做相关介绍








湘版美术教材的副主编黎丹老师对中学修订教材做相关介绍







会议的第二天,广州美术学院美术教育研究所所长陈卫和教授对教材的使用给出了一些教法建议,上海师范大学美术学院副院长王大根教授针对具体的课例,激发各位参会专家积极研讨,他提醒我们要强调预设的策略、强调设计思路、强调十年课改最重要的一条是改变学习方式。







陈卫和教授对教材的使用给出了一些教法建议





上海师范大学美术学院副院长王大根教授在会上发言




会议的最后阶段是各位参会专家的互动研讨,讨论会中出现了很多真诚而又精彩的发言。他们在普遍肯定湘版义务教育美术教材此次修订工作的同时,对教材的进一步完善提出了细致的建议,参会老师的踊跃发言和他们科学严谨的反思态度在当今的教育体制下显得尤为难能可贵,为后期教材的修订和培训带来了许多有益的启示。









参会美术教育专家踊跃发言

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发表于 2012-10-17 20:43:01 | 显示全部楼层

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很好的活动。
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