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差距

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发表于 2012-10-28 20:54:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
2009湖南省中小学美术教学竞赛及观摩研讨活动
近来到三个区、三所学校上课,发现三者之间在教育理念、校园文化、学生学习基本的行为习惯、教学管理等等方面,都有十分明显的差异,有的学校教师间的配合自然而默契,无论是在校的还是校外的,学生在学习上的主动性和绘画表现上的探索欲都十分强烈,尽管没有完成,但已有十分喜人的表现。有的学校在这方面似乎处于一种冷漠的状态,学生也是如此,因此表现在画面的内容也如同学校的气氛一样,尽管教师非常努力,也提供了丰富的参考资料,可是学生始终不能有所改变,画面仍然处于僵硬、缺乏生气的状态。
这样的差异让我想到的教育的均衡发展问题,可能要经过一个非常艰难的过。
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