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思路雷同现象的思考

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发表于 2012-12-2 13:07:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
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前不久在区里的绘画评选中,发现绝大多数学生在表现上的思路基本一致,对于如何从命题中寻找可以传达的信息、怎样从不同的角度切入、用什么方式去展现自己对命题的理解、思考,感到普遍缺乏思考。一方面反映了家庭、社会教育的惯性对学校教育的影响,另一方面也反映出学校美术教育对于学生创造性思维培养、引导的欠缺,以至于学生常常在表现中找不到自己、找不到自己需要的东西,更找不到自己该怎样用美术的眼光去观察和了解自己所面对的这个世界,所以也就无法用美术的方式来表达自己对这个世界的感悟和思考。
                                                                     2012.12.02随笔
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